撞击和掌掴不是爱，该对棍棒教育说再见了

　　近日，一则视频引起了热议，视频中的女子先用自行车撞击一个女童继而掌掴，视频曝光后经过警方核实当事人双方是母女关系，该女子因女儿扰乱课堂纪律并与其他学生发生纠纷非常气愤，于是对女儿进行了打骂教育。

 

　　对于教育孩子，人们最熟悉的一句俗语便是“棍棒底下出孝子”，诚然，几乎所有家长教育孩子的初衷都是望子成龙望女成凤，但如果始终使用非打即骂的“棍棒教育”，很多时候都会适得其反，孩子身体的伤害或许可逆但对他们心灵的伤害往往是不可逆的。 心理学家兼亲子教育专家李子勋说：打孩子最多只能作为威慑孩子的手段，不能做为让孩子听话的手段。自行车撞击和掌掴都不是爱，我们该对“棍棒教育”说一声再见了。

　　不论是年龄较低的小学生初中生还是正在青春叛逆期的高中生，都有他们成长阶段不同的特点，小学生上课期间注意力不稳定、不持久，精力旺盛活泼好动，而他们的脑功能发育处于飞速发展阶段，他们可能爱说又爱动，视频中的女孩可能正处于这种阶段。我们并不鼓励扰乱课堂纪律等不良行为，但不论对于家长还是老师来说，更应该关注的是出现这种行为的原因，并利用正确的教育方式帮助其改正，而不是简单的进行打骂教育。近年来“棍棒教育”变成父母后悔终生的惨剧并不是没有发生过，所有父母更应该“吃一堑长一智”，不要等到对孩子心理、身体造成伤害后再追悔莫及。

 

　　而作为学校以及老师来说，更应重视小学生心理健康教育。相信很多人在上学时期最害怕的事情便是“被叫家长”，凡是“被叫家长”的事情往往可能都不是好事。这就不难看出，通常情况下家长与老师、学校的沟通很少，只有当孩子“犯错”了老师一通电话把家长叫来“教育一下”。所以许多家长在面对孩子犯错时往往不知道如何教育，“棍棒”这时便派上了用场。其实，对于有教育经验的教师来说，不妨通过开设主题家长会、举办交流会等形式帮助家长了解学生每个阶段的特点、心理发展状态，让家长有的放矢的去解决问题。让“叫家长”真正的派上用场，不再是一件所谓的“坏事”。

 

　　同时对于家长来说，必须转变非“棍棒”无“龙凤”的错误心态，正确的对待孩子每一个阶段的发展特点，主动了解孩子、进行沟通，心平气和的解决问题，让每个孩子都能释放自己的天性打开自己的心扉，唯有如此，孩子才能走上正途，父母才能如愿。（由丽颖）