警惕民办学前教育“落单掉队”
时间:2020-05-31 00:04:53 来源:川北在线原创(guangyuanol.cn)
学前教育是儿童教育的重要组成部分,是教育活动的最初阶段,是人生第一个教育阶段。学前教育的目标是“幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”随着经济社会的不断发展演变,民办学前教育机构作为一支有力的教育供应主体,不断地茁壮成长起来,发展成为社会主义教育事业的一个重要参与者。
民办学前教育伴随着经济社会的改革发展而生,其主要承办主体为各类非公立社会组织,具有较强的自主经营性,在财务上自负盈亏,更多地遵循市场经营规律,同时也极其容易受到各类社会事件、公共事件等突发状况的冲击,展现出其脆弱发展的“另一面”。
年初以来,肆虐中华大地且至今仍在全球蔓延的新冠肺炎疫情,就对各类民办学前教育机构的生存与发展产生了重大影响。幼儿无法及时参与到学前教育当中,机构就无法产生经营收入,甚至还要退还部分教育费用,但是各类人员、设施的刚性支出又是不可回避的,如教职工工资、房租、物业费、维持运转的基本费用等各项成本仍在持续支出。民办学前教育机构生存压力巨大,一些民办幼儿园经营者到处借债,部分幼儿园甚至关停倒闭。据中教投研的一份调查显示,截至3月30日,在被调查的上千所民办园中,近60%已无法支撑正常运转,能支撑3个月的仅为2.7%。面对资金短缺,44.3%的园所求助银行贷款,19.1%的园所则寻求转让。由此可见生存压力相当之大,就如同网络上流传的一句话:疫情影响千千万,幼儿园倒一大半。
疫情对民办学前教育的影响和冲击,应当引起我们的高度重视,应当及时出台硬措施,切实帮扶困难民办学前教育机构渡过难关、生存下来,决不能产生因疫情导致大量学前教育机构倒闭,进而引发后期学前教育供应不足、市场失衡的情况。更加让人担心的是,面对疫情影响,许多民办学前教师迫于生存压力,被动地分流至其他行业,导致民办学前教育师资队伍出现“落单掉队”的情况,这也是我们最不愿意看到、最担心的的情况。
在此,强烈呼吁各级教育行政主管部门,要高度重视疫情笼罩下的各类民办学前教育机构,本着对学前教育发展负责的责任心,充分摸排机构发展现状,及时发现其中存在的问题,坚持分类施策、精准帮扶,在短期内资金补贴或是融资帮扶、稳定教师队伍、专业化发展指导、协调社会帮扶等方面给予大力支持,与各类民办学前教育机构一道,携手前行、共克时艰,为未来更好发展打下基础、种下希望。(赵帆)
投稿:chuanbeiol@163.com
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