中小学生带手机究竟是“福”还是“祸”

时间:2019-03-07 10:24:19 来源:川北在线
  上课玩、下课玩、自习玩、走路玩、吃饭玩、睡觉玩……走进中小学生教室,“抬头不看黑板,低头只顾手机”的现象屡见不鲜、屡禁不止。随着智能手机在未成年人群体中的普及,不少学生对手机越来越依恋,不仅对视力不好,还消耗精力,扰乱课堂秩序,甚至成为降低学生学习成绩、诱发学生攀比心理乃至违法犯罪的最大元凶。因而,非常有必要科学施策,采取得力措施限制上课期间的学生使用手机。
 
  但与此同时,目前国人手机普及率极高,这已经是一个不争的事实。不久前一项针对中美日韩四国网络时代亲子关系的研究显示,中国中小学生智能手机拥有率已经达到近七成。特别是随着互联网+教育的发展,越来越多的科技因素进入到孩子学习的过程中,不少学校的作业需要在手机上完成,不少学生活动都是要通过互联网搜集信息才能完成的。众多专家或撰文或通过媒体指出,这一代孩子注定是网络原住民,那么在这个移动互联的时代,不让孩子使用手机似乎就意味着阻断了这些“原住民”在属于他们的互联网时代的成长。
 
  一面是游戏的诱惑,一面是与海量信息结合后势不可挡的移动互联时代,我们到底应该如何选择。
 
  在智能手机普及的时代,一刀切地禁止学生使用手机,携带手机进入校园显然不合时宜,有违法律法规和情理,且容易激发学生、家长与学校、教师之间的矛盾。对于智能手机,并不是如何禁止的问题,而是怎样合理安排的问题。而在这个事情上,其中主要推动力还是在于家长。要让孩子合理使用智能手机,关键在于父母自己改变行为习惯,不要在孩子面前做坏榜样——频繁使用手机,或者不看场合地玩手机。对小朋友使用手机,也没必要一刀切地禁止,毕竟这就是他们所处的时代特征,也是他们的一种学习途径和社交方式。只是要做好规矩,什么时候可以玩,什么时候不能玩,而且说到就要做到,不能随意改变规则,帮助孩子养成合理使用手机的好习惯。(杜雨)
投稿:chuanbeiol@163.com
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