莫让手机成为孩子教育的“噱头”
时间:2018-12-11 11:21:41 来源:川北在线
我们走在熙攘的大街上、亦或者偏僻的山间小道中,映入我们眼帘中的“手机”真是无处不在,我们在享用着“手机”带给我们的方便的同时,我们也因为“手机”变的愈加陌生,手机让陌生的成为熟悉,让熟悉成为陌生。我们非常荣幸“手机”的发展,但是却不得不说我们的“自制力”是否能够耍好这把“达摩克利斯剑”,成年人尚且如此,孩子能行吗?
近日,网上一则关于中小学生该不该带手机的新闻引起广泛关注,网友争论不已、莫衷一是,不过几乎100%的家长是持反对意见的,到底该不该?我们认为家长的意见是真的“切肤之痛”,利刃在手,关键看“自制”,我们都知道中小学生身心发育尚不成熟,在如此年龄,让孩子来接触手机,他们真的会“用”手机?真的能抵得住各种“诱惑”?我们都在躲一万防万一,生怕自己单纯的孩子看到某些角落恶的行为,殊不知手机就是孩子的潘多拉之盒。
我们也从新闻中得知,很多家长都抵制孩子过早的拿起手机,为何这个风气却刹不住呢?一方面,手机是当下“必需品”,没有玩过智能手机,总是感觉很“LOW”,孩子也不例外;另一方面,现在我们在孩子教育方面过多的关注于“科技带来的方便”,却忽视了我们孩子的发育步伐到底能不能跟上教育科技化,从早期的学习机、计算机、到现在的智能手机,每一个时刻人们存在过渡的信任这些新生事物的 性,总是感觉如果自己的孩子没有用到这些新鲜事物,也许就落伍了,成了一种教育“噱头”;另一方面,孩子的模仿效应也是不能小觑,当成年人如此痴迷手机中,孩子也许亦步亦趋。
总之,在孩子没有成长到一定阶段时,手机是绝不能成为孩子“学习”的借口,不仅要家长带头做起,而且,作为学校教育要充分认识手机带来的功能性,不能过分的依赖于手机,他只不过是学习的辅助工具而已,课堂教育关键还是在老师身上;我们崇尚新生事物,但不能过分依赖,过分依赖也许就成为“毒品”,这就要求我们在大的环境和舆论条件下要形成一种“底线”机制,切实把好栅栏门,不要成为教育的“噱头”。文:鞠达
投稿:chuanbeiol@163.com
点击展开全文