上厕所写请假条初衷虽好实不可行
时间:2018-05-16 15:41:06 来源:川北在线
学生上课期间去厕所需要填写请假条，还要找两位老师签字，而且每天限量100张？近日，云南临沧市一中的一张课堂特殊请假条引发了网友热议。（5月15日人民网）
为防止学生在上课期间以上厕所为借口干与学习无关的事情，临沧市一中推出上厕所写请假条的制度，初衷是要让学生把更多的时间用在学习上，对于一所学校而言，我们不能说这样的出发点有错。不过，即便初衷没有问题，但这样的制度依然不可行。
常言道“人有三急”，如果真要上厕所的话，那肯定是感觉特别强烈，就像有学生在请假条上所写的一样“尿非常急”，在这样的情况下还要写好请假条，然后再去找两位老师签字，这对于急于上厕所的学生来说还真是个考验。从这一点来说，这项制度是不够人性化的。
学校在回应“请假条事件”时强调，“这个请假条主要针对的是自制能力较差的学生”，这就等同于无形中将学生进行了分类，甚至或多或少有着“自制能力较差的学生才更适用这个请假条”的隐意，这与有教无类的教育理念显然是相悖的。
另外，不知道临沧市一中的学生体量是多少，也不知道在这项制度实行之前，每天上课期间上厕所的学生有多少，如果学校是在做过统计之后才出台的这项制度，那么校方所称的“实施这个请假条制度的初期，因为没有印刷够，所以出现了请假条不够用的情况”显示，这一措施不仅没有使得上课期间上厕所的现象好转，反而因为好奇心的驱使或逆反心理让更多学生加入其中，这与制度出台的初衷正好相反，不仅效果没有达到，甚至还起到了反作用。
再严重一点说，上厕所写请假条的做法，其实有着以最坏的恶意揣测别人的意味，是在主观地认为学生上课期间上厕所，不是去解决生理的需求而是去抽烟或者干其他的事情，这是对学生的不信任。学校和学生之间没有了最起码的信任，后果是很严重的，专家讲“生理受到了约束，心理就不会阳光”， 不是危言耸听。
加强对学生的管理，方式方法有很多种，但以请假条来管上厕所，显然是不可取的。给学生把道理讲清楚，一堂课也就45分钟，尽量在课间解决好个人问题，实在有需求的举手报告，这样的做法会远比一纸请假条更管用。高永维
投稿:chuanbeiol@163.com
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