别让“回归”变“围城” 从现在开始
时间:2017-06-22 15:33:43 来源:川北在线
12岁遂宁男孩牛牛，仅仅在乡下爷爷奶奶家待了5小时，就决定瞒着父母徒步回城。乡下老家已然成为一座属于他们的“围城”——父亲想带牛牛“进去”，但牛牛却想“出来”（来源：成都商报）
这种现象并非个例，城一代在城市辛苦打拼，为了改善生活，为了给孩子更好的教育、生活环境，却也因此疏忽了对孩子的陪伴、教育和培养，这才上演了一出“围城”，这是城市化带来的负面效应，需要通过政府、学校、父母携手来破解难题。
12岁的牛牛，他所心心念念的朋友、手机、wifi、游戏等无一不是城市生活的缩影，这个年龄段的孩子，处在少年、青年的过渡期，有懵懂的想法，但价值观并未完全形成。出现这种情况，不得不说，和学校教育、家庭环境、社会环境关系很大。
网络配图
城市生活环境中，wifi覆盖了几乎所有的公共区域，网吧、电脑随处可见，在这样的环境中，成人都很容易受到影响，更何况是模仿能力超强的少年，“低头族”在大街小巷无一不在；与此同时，人与人之间的交流通过网络、手机、电脑等媒介，这自然而然也会影响到孩子。一旦没有了这些，就仿佛进入了异次元，很不习惯。
那么家庭环境呢？从描述中可知，牛牛父母在城市生活多年仍不忘家乡，但对牛牛的关心、引导和沟通是不够的。当孩子提出想要回家时，并没有充分沟通就直接否定，这无疑让孩子更觉无助，所以才萌发了徒步回城的想法。反观家庭教育，在孩子学习的辅导上、心理的疏导上，父母做的远远不够，或者说是方法过于简单直接，以致他更喜欢网络世界里的朋友和成就感。
无独有偶，“网瘾少年”、“流浪少年”、“叛逆少年”等现象广泛存在着，这是让人很无奈也很痛心的事实。要破解这种现象，还需政府、学校、父母共同携手。
政府方面，规范、引导城市公共区域的文明规范，对网吧等机构加强管理，融入民族榜样、亲子体验等元素打造主题公共区域。
学校方面，通过人物塑造、价值观引领等途径潜移默化影响孩子，同时开设心理课堂，及时掌握学生思想动向，加强对学生家长的培训。
父母方面，营造轻松、愉快、积极的家庭环境，多陪伴、培养孩子，多参加户外活动，同时要以身作则做好孩子的榜样。
孩子的世界是成人世界的缩影，好的，不好的都是，只是孩子或许没有具备完全分辨、处理的能力，这需要我们全社会的共同努力，营造一个好的环境。不妨从现在开始。（文/魏小霞）
投稿:chuanbeiol@163.com
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