“流浪”教师的中国梦

    我出生在60年代初，饱尝了边缘贫困山区的农村孩子上学的苦头：我们的教室在农家的院坝，课桌凳是家里带去的高、矮板凳，我们就头顶蓝天，脚踏泥地上课……从那时起我就做着一场漫长的美梦——我要当一名光荣的人民教师，要让学生在漂亮舒适的教室里愉快的学习，健康的成长。

    81年的暑假，我背着父母去参加了本乡招收代课教师的考试，我以第二名的优异成绩被录取，分配在转龙村小任复式班（三、五两个年级）教学。转龙村小土墙草盖，墙面裂缝多而深，宽的地方放得下大人的手掌，木窗已破损，房面破烂不堪，教室后面大、小便随处可见，看来过路人已把这里当厕所了。眼前的这一幕把我惊呆了，然而为了实现我的梦想，在这里找到自己的人生价值，我安定了下来。为了赶在学生开学前修补好学校，我去向村上要钱修教室，支书回答：要钱找上头（上级），村上没有，能办就办（学）不能办就算了，我只好求助完小，得到的答案是：完小只管村小的业务，钱只能是当地村上解决，就这样推来推去谁也不管。一晃就开校了，我发扬“有条件上，没有条件创造条件也要上”的精神，第一天我就带领孩子们（五年级）修缮学校，用草筋泥将墙面、木窗修补好，我又从家里拿来晒粮食的晒席盖在房面上遮风挡雨，平整教室，就这样基本可以开课了，可是，学生缺乏上体育课的器材怎么办呢？我思前顾后只好发动学生家长了，星期六一天时间家长们就砌了一个乒乓台，我又发动学生在厕所旁边开出一块空地种上五编麻，同学们又自发的从家里带了磷肥施在苗圃上。五编麻长势喜人，到了秋天丰收啦，我又带领同学们把五编麻砍下，打成捆放在深水田里浸泡，半个月左右就可以洗麻了，我和同学们拿着锤衣棒洗起麻来，这时已经是深秋时节了，寒气逼人，但大家都感到温暖如春，因为孩子们和老师一样都做着同一个梦——建设好我们的校园。经过大家的努力，我们终于把晒干的五编麻卖了，买了乒乓拍、篮球、羽毛球拍，同学们将自己亲手创造出来劳动果实掂在手里别提多高兴，竟然在乒乓拍上刻上“五编麻”三个字，以示纪念。

    好景不长，一年后的一个风雨交加的夜晚，千窗别孔的教室终于被暴风雨吞噬了，她像一位慈祥的老人流干了最后一滴泪，发出了最后的一丝光和热终于倒下了。没了教室，怎么办呢？放弃——坚持，我第一次犹豫了，不，不能放弃，我还没有完成我的梦想。第二天我去找二队队长，趁没到烤烟时节借用烤烟房上课，没想到一说队长就答应了，我毅然带着孩子们来到转龙村二社的烤烟房上课，从此，我和孩子们过起了流浪生活，白天我们上课，晚上又将桌凳搬到社员李兴血家，就这样上课，搬桌凳……每天都这样重复着昨天的故事，直到有一天学生李勇搬桌凳不小心让主人的狗咬伤，我们就再也没有搬动桌椅了。白天我们照常上课，为确保桌椅安全我每天晚上以桌当床，篱笆为帐，睡在桌子上。没过多久被学生们知道我晚上守桌凳的事，于是有三个男同学（何发荣、伍勇、伍盛辉）就借“照黄鳝”（在夏天的晚上，提着煤油灯照着水面，并拿上黄鳝铗，出来乘凉的黄鳝被灯光照着一动不动，你就小心的用黄鳝铗铗住了黄鳝，一点儿不费劲的得到了黄鳝）为由，来给我作伴守桌椅，有时将获得的黄鳝用火烧烤，味道真不错。不久，烤烟的日子到了，烤烟房再也不能上课了。我的梦想再一次受到创伤，接下来又为上课的事发起愁来。