95%学校保证学生每天搬炼1小时！促进学生综合素质提升 运动带来三个好处
5%学校保证学生每天搬炼小时具体是什么情况呢？ 这一举措有什么意义呢？下面就跟小编一起去看一下。
教育部召开发布会，介绍“十三五”期间加强体育、美育和劳动教育有关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，“十三五”期间，我国学校体育体制机制的“四梁八柱”已经搭建，学校体育全方位融入了教育改革大局，目前，95%的学校能够保障学生在校每天一小时体育锻炼。当前，教育部开展的体育特色学校项目包括：全国青少年校园足球特色学校近3万所、全国青少年校园篮球特色学校近1万所、全国青少年校园排球特色学校近1500所、全国青少年校园网球特色学校近300所、全国青少年冰雪运动特色学校近2000所、北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校近800所。
在教学改革方面，学校体育与健康教学质量不断提高，课外锻炼实效持续改善，校园体育文化蓬勃发展，95%的学校能够保障学生在校每天一小时体育锻炼。当前，教育部开展的体育特色学校项目包括：全国青少年校园足球特色学校近3万所、全国青少年校园篮球特色学校近1万所、全国青少年校园排球特色学校近1500所、全国青少年校园网球特色学校近300所、全国青少年冰雪运动特色学校近2000所、北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校近800所。
同时，学校体育师资配备、场地设施建设、运动风险防控等条件保障日益健全。“十三五”期间，全国义务教育阶段体育教师由50.2万增加到59.5万，每年新增体育教师约2万人，年均增速4.3%。其中，2018年补充了24320名体育教师，2019年补充18991名体育教师。2019年底，全国小学、中学体育运动场馆面积达标学校率分别为90.22%、93.54%，体育器械达标率分别为95.38%、96.56%，较“十二五”期间大幅度提升。
他还提到，“十三五”期间，我国学校体育工作的评价体系更加完善。目前，教育部门已建立健全学生体质健康档案，将身心健康情况纳入初、高中学生综合素质评价；将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目；改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，不断提升中考体育科学性、示范性和引领性；启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究；2019年实施“自主招生”和2020年实施“强基计划”的高校在招生考试中全面实施体育测试制度；并实现学校体育工作与学校、教育行政部门、地方政府的政绩考核挂钩，与教师的绩效工资、职称挂钩，与学生的综合评价、升学挂钩。运动给孩子们带来三个好处
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让孩子们学会遵守游戏规则
在国外的教育中，体育被认为是一种让孩子知道公平竞争的教育，因为在体育比赛中，所有的机会对运动员都是公平的。机会是平等的，所以每个人都必须在遵守规则的前提下决定胜负！遵守游戏规则就是在现实生活中遵守法律、法规和制度。
2.挫折教育
每个人在进入一项运动之初都是初学者，都会受到不同程度的挫折。如何应对这些挫折，对一个人的成长影响很大。如果输给了对手，发誓要赢，最后通过自己的训练和努力打败了对手，那就和放弃完全不一样了。
3.团队意识
其实奥林匹克精神是一种人格意识，不仅需要个人自力更生，更需要团队精神和团队意识！即使是个人项目的运动员，也仍然有一个庞大的团队支持他们的成功。没有团队的力量，很难取得成功。树立“我为大家，大家为我”的意识，共同进步。
以体育为基础，从四个方面培养孩子的能力；
1、体能，防身，修身。
2.培养孩子温和的性格，孝敬父母，尊敬老师！聪明听话，认真聪明。刚柔并济，动态有序。
3.培养新世纪的人生观、价值观、世界观。
4.培养孩子的管理团队和外交口才，建立良好的人际关系
为了避免让孩子参加体育训练的误解，建议家长选择大连市青少年篮球俱乐部