非全日制大学迎来春天!教育部下发公告 不得将全日制作为招聘限制性条件

时间:2020-12-02 18:52:19 来源:今日头条
  原标题:非全日制大学迎来春天!教育部下发公告 不得将全日制作为招聘限制性条件 

  近日,官方发文要求企业在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制条件。

  网友对“学习方式”这一项充满了争议,不少人认为,自己辛辛苦苦读的全日制到头来还得和非全日制享受同等待遇,实在不公平。

  这真的不公平吗?

  招聘不得限全日制学历

  12月1日,《关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》下发。

  通知提到,企事业单位要带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向,在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制条件。

  该通知引发网友争议。

  “凭什么?那大家还读什么全日制?找工作的时候要求相同待遇,考试和读书的时候怎么不要求付出相同的努力呢?”

  “别人辛辛苦苦读的全日制,和花钱就能有的函授并列起来不太好吧?”

  “这意味着,苦读十年考的985、211院校跟三本专科找工作一样?这很公平吗?”

  “这个规定给‘走后门’扫清了障碍啊!这年头全日制本科都是草根,哪个用人单位会甘心降低档次?当然某些企业领导的亲戚就不一样了……”

  全日制和非全日制之争由来已久

  此般争议,让人感觉似曾相识。

  几个月前,一名非全日制硕士研究生投诉称,鄂尔多斯某地在招聘教师时以“学历不符,非全日制学历”为由拒绝了他的应聘。

  对此,网友有着不同的看法。一部分人感到忿忿不平,高呼“非全日制学历不该被歧视”;另一部分人则认为非全日制学历本来就不配任职教师岗位。


 
  争议之下,当地相关部门出面致歉,表示将给相关人才提供平等就业机会。
 
  事实上,有关全日制学历和非全日制学历间的争议一直都存在。小触觉得,公众争议的根本其实是社会资源分配的公平性。从某种意义上说,全日制学历是少年得志的“守成者”,而非全日制学历则是大器老成的“挑战者”,双方出现利益冲突在所难免。
 
  到底公不公平?
 
  给少年得志的全日制学历更多资源倾斜好,还是给后来居上的非全日制学历更多机会好呢?在小触看来,只要不是科研、教学这种“学历敏感型”岗位,我们就应该对非全日制一视同仁。
 
  什么是公平?确切地说,论资排辈不是公平,能者上位才是。
 
  你或许通过刻苦学习考上了好大学,拿到了一个不错的全日制学历,但这只能说明你在人生前20多年里取得了成功,不代表你的后半生就因此而“高人一等”。
 
  相比而言,非全日制学历者可能年轻时没有用心或没有进修的打算,工作后才醒悟过来,决定付出汗水获得高学历。这有何不可?难道就因为前半生输在了起跑线上,后半生就得一直被打上“不够格”的烙印吗?
 

  小触想说,一个人的能力与其学历是不是全日制没有必然联系。后浪来势汹汹,全日制学历者想要保住位置,依靠的是自身不断的学习和进步,而不是“吃学历的老本”。


投稿:chuanbeiol@163.com
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