育儿小课堂：孩子爱发脾气其实不是坏事 关键看你怎样引导

　　孩子哭闹发脾气是常有的事，要让爸妈来举例子，怕是几天几夜都说不完。

　　上一秒还是人间小天使，下一秒就变成“火娃”，发脾气、大哭大闹、摔东西，甚至骂脏话，有时还会和父母互打……这让家长们既心酸又烦恼，为何费心费力培养的孩子会变成这副样子？

　　这事，得从两方面来说。

　　从孩子方面来说，发脾气是因为孩子的大脑还在发育。

　　研究表明，人类的理智脑比情绪脑发育落后。因为大脑掌握冲动控制、判断和做决策的前额叶皮层要到 25 岁才完全发育。所以不是孩子不想听父母好好说，而是他们的脑部发育还不成熟，一旦被情绪控制，很难用理智去控制行为，用意志去克制怒火。

　　而且即使是很多大人，都不会控制自己的情绪，更何况孩子。

　　另外，从行为上来说，这是孩子情绪上遇到困难的一种表达方式。

　　孩子在1-3岁间发脾气是很常见的，特别是在2岁左右，有了自己的意识，什么事情都想自己去尝试。但由于孩子表达和控制能力还比较弱，很难用语言与家长沟通。

　　同时，这阶段的孩子既怂胆子又贼大，什么祸都敢闯，但又因为经验不足，往往“成事不足败事有余”，但又不喜欢被大人管束，想要自由，而父母处于保护心理的作用，总想让孩子少受点伤，少走点弯路，矛盾也就因此而生。

　　从家长的方面来说，遇到发脾气的孩子，大多数人的第一反应就是制止。结果越制止孩子的脾气越大，大人也跟着脾气暴涨，要么威胁、责骂，甚至是殴打。

　　这样暂时可能有效，但时间久了，你就会发现孩子越来越叛逆，更难以沟通。

　　那么，当孩子大吼大叫乱发脾气时，家长应该怎么做呢？

　　首先，家长要接纳并帮助孩子释放情绪。

　　“接纳”是让孩子的坏情绪向外宣泄。比如孩子在搭积木时，积木突然塌了，这个时候孩子的情绪会突然爆发，会大吼大叫及摔东西来表示自己的愤怒。

　　此时，家长可以试试接纳孩子的情绪，跟孩子说：“堆的这么好看的积木倒了确实太让人生气了，我也感觉好伤心。”

　　等孩子情绪稍微好一点，可以接着说：“要不，咱们再搭一个更好看的行吗？”可以一边说一边观察孩子的情绪。

　　因为孩子的情绪需要一个时间段的发泄，可能没那么快就“雨转晴”，所以你可以耐心地等一等，不要一说完就要孩子做，而是让他先发泄完，情绪平稳下来再做后面的事情。

　　其次，训斥他不如抱抱他。

　　《正面管教》里讲过这样一个故事。

　　一个4岁的孩子总是突然发脾气，为此，他的父亲很困扰，越阻止，孩子就会变本加厉地发脾气，压根制止不住。

　　有一天，孩子又在发脾气，这位爸爸突然蹲下来，朝着儿子大喊道：“我需要一个拥抱！”

　　儿子一愣，抽泣着问：“什么？”爸爸再次喊道：“我需要一个拥抱！”

　　儿子的反应有点懵，但他停止了哭泣，然后，有点笨拙而僵硬地给了爸爸一个拥抱。但是很快，这种僵硬不见了，他融化在了父亲温暖的怀抱中。

　　所以，比起粗暴的打骂，或许一个简单的拥抱更能化解矛盾、化解情绪。身体接触以及爱的表达，是孩子获得安全感的重要方式。

　　第三、教孩子如何正确的表达情绪。

　　表达情绪不是压制或者消灭情绪，而是疏导情绪，用不伤害自己也不伤害他人的方法来“发泄”负面的情绪。

　　发泄情绪的方式有很多，家长们可以根据自己家孩子的情况，来酌情选择：

　　1.给孩子留一个出气筒。意思就是家里可以留一个，故意给孩子“欺负”，让孩子有一个可以倾诉、发泄的对象。因为我们往往习惯于对着自己亲密的人展现不好的一面，孩子冲着你发脾气，说明孩子信任你。

　　2.让孩子痛痛快快地哭一场。虽然孩子的哭声可能让你很烦躁，但从心理学方面来说，哭会产生积极的心理效应，能够缓解人的不良情绪，减轻由于某种伤害或压力带给人的痛苦。

　　所以不管是孩子还是大人，心情不好的痛快的哭一场之后，心情反而会畅快很多。

　　3.可以给孩子设置一个安全的发泄角。可以让孩子在这个角落尽情地摔打玩偶、扔东西，嘶吼，等等，但要注意里面的东西是安全的，不易碎的。