让环境服务成长 Enwise探索婴幼儿成长教育空间

　　原标题：让环境服务成长，Enwise探索婴幼儿成长教育空间

　　随着在线教育的迅猛发展,关于线上教育是否能取代线下的争论之风一直没有停歇过。除了成人教育、学科教育等传统赛道外,线上早教也逐渐成为很多年轻家长的新选择。在这样的势态下,重资产的线下早教中心能提供家长的服务价值除了拥有更专业的师资、更真实的服务体验,还有一个重要的因素在于更完善、优质的环境。在众多早教机构中,EnwiseLETSHouse婴幼儿成长中心在环境设计上可谓是脱颖而出,广受家长和宝宝们好评。

　　在婴幼儿生命发展过程中,有三个不可缺少的元素:幼儿本身,环境及身边的陪伴者。这三者密不可分,互相连接,互相影响并互相建构。环境包括人文环境以及物理环境,对于0-4岁低幼龄宝宝来说,物理环境的搭建要真正从婴幼儿需求出发,所以在设计之初,Enwise教育走访了众多国内外知名幼儿园及早期教育中心,探究空间环境对于婴幼儿成长的重要性和实际应用,并将这些所见所闻融合到EnwiseLETSHouse婴幼儿成长中心的设计中去,为0-4岁宝宝以及家庭营造“自洽而富有创造力,生活而充满艺术感”的成长空间。

　　适宜环境促进自洽成长

　　对于成年人来说,学习和玩耍好像总是分开的两件事。学习是教室、课桌、黑板和作业本。而玩耍要有五彩斑斓的图案,可爱有趣的卡通形象,或是复杂炫酷的电子设备。而对于婴幼儿来说,学习和玩耍其实都是成长的一部分,是无法分割开的。同时,婴幼儿所需要的成长环境与空间也与普遍理解上的教室和游乐场不同。正如爱因斯坦所说:玩耍是*别的学术研究。学习往往是在玩耍中潜移默化习得的。

　　EnwiseLETSHouse婴幼儿成长中心建立之初,团队在考察了市面上已有的儿童游乐园后,发现多以大型玩乐器械为主,更适合年龄稍大、运动力更强的孩子。而早教中心,往往只有一个供大人休息的大厅,摆放了少量桌面玩具,中心从空间设置上更像是以授课为主的培训机构。“好的环境本身,在满足安全、健康环保装修材料基础上,还应该做到真正的适宜。我们希望为0-4岁的宝宝提供真正适合他们的成长空间,才能让孩子做到自洽自融,自主自立。”Enwise教育*副总裁符女士如是说。

　　低幼龄分区玩耍,避免大宝宝对小婴儿的碰撞。需要大人弯腰俯身进入的“小鹿之家”,对孩子来说,却是刚好的高度,而上下双层的“云漫天街”又满足了宝宝对于空间的探索。货架区域和换装玩耍区满足了大龄宝宝对于数字分类和社会角色的学习。双层楼梯扶手、子母式卫生间、低矮的洗手盆,都是为了锻炼孩子服务自己的能力。从方方面面做到从婴幼儿的发展特点出发,适宜地满足他们在玩中学的需求。

　　多功能区域满足不同需求

　　除了在空间上满足婴幼儿的成长发展外,EnwiseLETSHouse婴幼儿成长中心在空间功能设置上还充分考虑了家庭的需求。舒适、方便、社交是功能空间设计上的三大特色。不同于以往早教中心仅仅在大厅设立家长休息区,我们将成人的休息区域以点的方式散落在各个区域内,海洋球池边的软包椅、茶歇区的卡座、墙角的豆袋、楼梯里可随时充电的凹式躺椅等,实现家长在任何一个角落都能舒适地陪伴宝宝。存包柜、母婴室、婴儿睡眠室、水吧台、微波炉、温奶器、冰箱等设施,让妈妈足不出店能解决哺乳、休息、喂辅食等需求,真正提供家一般的生活感受。很多爸爸妈妈、爷爷奶奶和阿姨保姆在这样轻松愉悦的环境中,也通过参加父母课堂、手工坊、咖人讲座等专为家长设置的活动而成为了好友,交流育儿经验,形成Enwise中心独有的“大家庭”氛围。

　　环境美学培养艺术感知力

　　很多来到EnwiseLETSHouse婴幼儿成长中心的顾客都会有“眼前一亮”的感觉。没有花花绿绿刺激眼球的色块,没有炫酷旋转的玩具,也没有卡通形象的到处拼贴。但正是这种“克制”,让中心赢得了很多人的赞许和青睐,“网红早教中心”的名头也由此而来。木色的装修,自然的色系,加上艺术画作,和鹿家族IP形象的点缀,构成了Enwise中心简洁温馨的家庭气息和符合现代审美的高大上环境。老师们亲手制作的触摸墙,用复合材料满足孩子抓握等五感体验的同时,也将充满童趣童真的设计从小带给孩子。挂满了画作艺术品的展示墙面,也使用了孩子认知中能理解的事物来诠释四季更迭和节日变化。审美教育不是仅仅通过孩子学画画可以完成的,而是要渗透到生活的点滴,以图画、影像、服装、环境等多维度去塑造,才逐渐形成良好的审美素养和热爱生活的情趣。

　　EnwiseLETSHouse婴幼儿成长中心通过给孩子提供适宜的环境,给家庭打造亲子空间,用环境美学让教育变得立体、可视、可感知。终以教育空间回归使用者本身的初心,成为早期教育领域里的一股新势力。