“教资热”需要“冷思考”
时间:2021-12-28 11:35:32 来源:川北在线
近年来，“教资热”持续高涨，教资报名人数开始翻倍增加。面对这一现象，让人不禁产生疑问：真的有这么多人想要成为一名老师吗？可中小学教师上榜2020年第三季度全国“最缺工”职业这一现象却给了人们当头一棒。
根据调查可以发现，考教资证不是出于对职业的心向往之，而是为了给自己留一个备用选项。当越来越多人对考教资证趋之若鹜，那么就形成了“周围的人都在考”的环境压力，由此便会引起学生之间的从众，进一步使更多人处于盲目跟风的裹挟之下。而“少一证不如多一证”这一想法，也变成报考教资的最普遍心理……但实际上，“教资热”是年轻人尤其是大学生群体面对就业焦虑的回应，折射出的是他们在选择职业中的无奈和困顿。
虽然“教资热”从一方面可以看出大家对教师行业和教师职业的认同度逐渐提升；但从另一方面却也不难发现，一些应考者本身没有职业热爱，只是妥协于现实。这样一来，就会间接导致教师队伍“鱼龙混杂”，他们当中一部分人不专注于“传道授业解惑”，在乎的仅仅是“课时费”“加班费”“寒暑假”……诚然，我们社会更需要的是热爱事业、关爱学生、拥有高尚师德的老师，但却从来不缺把“教师”当“职业饭碗”的“老师”。
面对“教资热”，我们需要冷思考，不能盲目跟风考证，而应注重提升自己的专业知识和技能，理性地进行职业规划与选择。应该多从自己的职业规划、人生规划出发，多一份理性，多一份真爱。相信“教资热”洗尽铅华之后，“人类灵魂工程师”的名片便熠熠生辉！刘铠源
投稿:chuanbeiol@163.com
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