创业培训课还需保障精准性
时间:2020-10-22 23:33:27 来源:川北在线原创（guangyuanol.cn）
9月24日,河南郑州,郑州师范学院大四学生称学院强制报名参加创业培训课,报名以后要连续上6天的培训课,每天除了本身要上的课还要再上7个小时,还有一天9个小时的.(新京报9月25日)
保障大学生就业事关每个毕业生,也是全社会关注的重点,今年由于疫情原因,一些企业减岗、缩岗,让本就严峻的就业形势更是“雪上加霜”,政府、社会、学校纷纷采取各项措施帮助学生度过最难就业季.而引导学生创业就是其中一项举措,通过创业变被动谋求岗位为主动创造岗位,进而解决更多人的就业难题.
为此众多学校加强创业培训课程设置,为学生提供更全面、具有指导意义的创业知识.这本是帮助学生破解创业难题的好举措,然而在郑州师范学院却变了味儿.有学生称学院强制大四学生报名参加创业培训课,报名以后要连续上6天的培训课,每天时长7个小时.这让学生苦不堪言,且不说培训质量如何,就每天7个小时,连上6天的学习模式就有临时抱佛脚,突击应付,形式主义之嫌.
究其原因一方面可能是校方在创业课程考核上有要求,必须完成多少学时的教学,然而在具体操作中却没有规划好,导致要在最后搞突击“补课”.另一方面则是校方的懒政、怠政之举,为了培训而培训,不考虑学生具体情况和需求,简单粗暴的开展培训课程,让学生不仅无法受益,反而深受其扰.
如此创业培训,没有了解学生创业的个性化需求,很难保证精准性,这样大水漫灌式的教学更难保针对性,且对于没有创业需求的学生来说,无疑会造成时间和精力上的浪费,严重影响其考研,找工作.
对学生的创业知识培训应贯穿于大学学习始终,通过不断的理论学习和实践相结合,将所学知识融会贯通,内化于心,做到在实践中的精准运用.学校方面要担负起指导学生就业、创业的职责,优化服务理念,细化工作内容,了解学生的个性需求,进行针对性辅导,实现事半功倍的效果.相关监管部门要加强对学校教学设置的监管力度,严肃查处违规行为,倒逼学校科学合理设置各项课程安排.学生面对此情况,要敢于提出质疑,勇于曝光举报,让该行为无处遁形.(刘亭)
投稿:chuanbeiol@163.com
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