教师节不是礼品节 别让节日变了味

　　随着教师节临近，福建省福州超德中学高一学生小王在QQ空间里曝光了班主任组织学生送教师节礼物的事情：老师首先在班级群里发布送礼投票，但设置的“同意”及“不同意”两选项，最终都要求送礼。学生提出质疑后，班主任以不懂得感恩为由，要求学生转班。事后，该校对违反师德师风行为零容忍，涉事老师已被撤职处理。

　　每到教师节，学生大都会以各种方式感谢恩师。随着时间推移，教师节渐渐变了味，有的家长是因为从众心理，觉得别的家长都会送，如果自己不送会太小气了，成了例外会连累孩子，有的家长送礼则是希望老师能对自己家孩子多关心多关注一下，给予适当的照顾，有的家长是怕自己不送礼孩子被老师区别对待。

　　其实老师对孩子的看法，是不加入个人喜恶的，而是出于带好每个孩子的目的。他们不会因为谁送礼，就改变对哪个孩子的固有印象，也不会因为哪个家长没送礼，就故意苛待哪个孩子，这是作为人民教师的职业道德操守。教师节的设立本身就是对教师的一种肯定和赞扬，表达对老师的感激并非要送礼，而且许多学校是明令禁止老师收礼物的，家长给老师送礼物其实是让老师犯错误。当然人有好坏之分，在教师的队伍里，也有个别，但我们要相信在人民教师的队伍里，品行恶劣的老师经不起学生家长的检验，终究会被淘汰。 教师节老师们最希望得到的礼物是学生们真诚的问候，以及学生、家长对教师的理解、支持与尊重，而非物质上的礼物，这也正是教师职业高尚之处。家长给老师送礼，既助长了不良社会风气，使教师与学生间本应很纯洁的师生关系变得走了味，也使个别师德本来就不够高尚的教师更加偏离职业道德。因此，教师节不是礼品节，给老师最好的礼物是发自内心的尊重与问候，加上平日里的沟通、理解、支持。

　　营造一个良好的教育风气是全社会的事，学生、家长、老师要同心协力，各自做好自己的本职工作，少些怀疑、多些信任，少些套路、多些真诚，少些利益、多些支持!