“虎爸式教育”也能给人以启发

　　皮肤黑黑、一头短发，背一个大书包，举着一个搭车的牌子。去年6月，4岁的暴走女孩雯雯，就这样红透了。被大家称为“中国最小背包客”的雯雯，来自江西上饶，已跟着父母徒步了大半个中国。不上幼儿园、挑战川藏线，“虎爸式教育”一度引起争议，但“虎爸”潘土丰依然将自己的教育理念进行到底。4月6日，潘土丰再次带雯雯来成都，过几天，他们要前往老挝，穿越原始森林。这一次，上小学二年级的大儿子柏如也要同行，还特地向学校请了近两个月的假。9月，潘土丰还计划带着雯雯和柏如挑战“死亡之海”罗布泊（4月9日华西都市报）。

 

　　面对这样的特殊教育方式，对于那些把孩子当作宠物的家长来说，肯定是行不通的。所以，不少娇生惯养的孩子毫无斗志和毅力与韧性，而多得是任性和懒散与无所事事的养尊处优生活。因此，“虎爸式教育”与那些被称之为“中国小皇帝”们相比截然不同。因为，在虎爸和虎妈身上找不到对孩子的溺爱；因为，他们是在用自己特殊的言传身教给孩子们做着榜样示范；因为，这样的父母从来不会对孩子的错误做法进行迁就，而只会让孩子们自己认识到应当如何改正错误；因为，虎爸虎妈对于孩子的严厉来自于对自己的严厉，所以孩子只有顺从，没有抵抗；因为，孩子在野外接受极限教育获得了快乐与兴趣，所以孩子们愿意和父母苦中作乐。

 

　　如果两个孩子在“虎爸式教育”中无法获得乐趣和兴趣，虎爸和虎妈的残酷性特殊教育就会遭到孩子的强烈反抗与抵制。既然孩子们拥有乐趣和兴趣，这就是潘土丰先生和妻子一直坚持这么做的动力源泉。然而，更说明他们有这样的经济条件支撑所有的费用。如果一个家庭仅仅是勉强维持一日三餐，他们就不会选择这样的方式对孩子进行特殊教育。因此，“虎爸式教育”必须符合自己的承受能力；因此，“虎爸式教育”只能因人而异，不能复制粘贴。

 

　　但是，对于那些生活在有钱人家里的“中国小皇帝”们来说，他们的父母是应该真正从“虎爸式教育”中受到一些有益启发的。如果想把全国和全世界的钱挣完，想成为全世界 的有钱人，那只能是痴心梦想。重要的事情是，教育和培养孩子更重要。如果拥有很多钱，却让孩子变成了金钱的牺牲品，那是 不合算的。应该说，有钱人家的孩子比没钱人家的孩子会花钱，而且可以挥金如土。但是，这样的孩子绝不属于未来社会所需要的人才，而是用金钱塑造的庸才。如果有些富二代没有老爸老妈打下的江山，恐怕就得去当乞丐。

 

　　虽然，“虎爸式教育”并不完全正确，但却比把孩子当宠物养要好百倍。鲁迅先生说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”那么，通过户外的严酷教育，孩子从小就能懂得什么是诚信，什么是素质，什么是人格与尊严，为什么要吃苦耐劳？

 

　　正如前苏联 教育家苏霍姆林斯基先生所说：“思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”潘土丰先生认为，“溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才”。所以，他们不想改变自己的初心，想坚持把孩子培养成铁一般的意志，让孩子永远在经风雨见世面的环境中健康成长。因此，面对“虎爸式教育”不要仅仅是争议和围观者，而更应该理性地对待，并予以理解和鼓励；因此，更应该从中受到启发。只有当父母的首先摆正心态，才能给孩子当好家庭中的第一任老师，才能用纯洁无暇的灵魂去塑造儿女们可爱的灵魂，而且才能让儿女们拥有博爱精神的内心世界。（郭喜林）