渠县开办“农民夜校”工作纪实(3)

　　新模式——“寓教于乐”接地气
　　“在去夜校听课前，我有点担心，觉得自己大字不识几个，会像听‘天书’一样，不晓得人家在讲什么。”坪水村1组居民吴昌华当初所担心的问题也是当时全村农民群众心中的顾虑：夜校老师都是各行各业的知识人，读的书多，他们讲的东西我们这些文盲、半文盲能听得懂吗？
　　几堂课下来，大家的顾虑烟消云散了。“夜校的老师没有照着本本念，说的都是我们能听懂的大白话，举的都是我们身边的例子。不知不觉2个小时就过去了，我都没听够。”吴昌华告诉记者，听课过程中，夜校老师所提的“脱贫关键要靠自己争气”的观点让他感触颇深。“我以后就要努力争气，靠自己，用自己的双手改变贫困的生活。”现在，除种植时令蔬菜外，老吴还饲养了70多只家禽，致富的劲头比任何时候都足。
　　“给农民群众上课，必须注意与他们的接受能力、审美口味相契合，要在夜校运行模式上追求创新。”据该县扶贫移民局局长张渠伟介绍，为保证“农民夜校”在广大农民群众中有持久的吸引力，在运行过程中，除注重授课语言的“接地气”外，该县还依据丰富多彩、灵活多样的原则，把教育培训与文体活动紧密结合起来，寓教于乐，凝聚人气。新市乡五通村在夜校开班仪式上，设置了“知识竞赛”“有奖问答”等趣味活动，极大调动了群众参与的热情，原本仅容纳50来人的教室一下子涌进100多人，现场气氛火爆异常。
　　“为提升课堂的趣味性，今后我们会让村里评选出的‘最美儿媳’‘最美留守儿童’等先进模范上台讲课，通过他们现身说法，激发群众的情感共鸣。”渠县李渡乡坪水村党支部“第一书记”吴聪表示，今后会借助插播电影，“坝坝舞”、快板、评书表演，“知识问答”、“有奖竞猜”等趣味活动，不断丰富手段，使“农民夜校”保持 的活力和吸引力。
　　此外，在授课地点的选择上，该县创新推行“固定课堂+流动教学”相结合的教学模式，综合运用典型案例、实地操作、互动教学等方式“送教进组入户”，把夜校培训办到农户院坝和田间地头，有效避免了单纯课堂讲解的乏味和枯燥。
　　“‘农民夜校’不仅满足了广大农民群众求知、求富、求乐的需求，更激活了大家脱贫奔康的‘内驱力’，为脱贫奔康树立了信心、点亮了希望。它的出现，有效弥补了思想文化扶贫的‘短板’，必将在精准扶贫攻坚中发挥重大的作用。”渠县县委书记苟小莉感触颇深地说道。据了解，截至目前，该县130个贫困村均已开办了“农民夜校”，累计开课400余节次，深受广大农民群众尤其是贫困群众的好评。