2014年成都市师德测评满意率达99.3%
时间:2015-09-10 15:30:23 来源:成都市府
第1位
2014年成都教育发展指数在全国副省级城市中居第1位
第1名
2014年成都基础教育满意度位列全市公共服务满意度测评第1名
教师素质,师德为魂。今天是第31个教师节,尊师重教成为人们热议的话题。记者昨日从成都市教育局了解到,成都市现共有12万余名教师,教师地位不断提高,教师教育质量不断提升,教师职业发展通道不断拓宽,教师职业吸引力正不断增强。
而成都市教育局在对全市中小学、幼儿园教师进行师德测评中发现,学生和家长对教师的满意率高达99.3%,教师们爱生如子、以人为本,展现出爱岗敬业、无私奉献的师德风范。
师德教育成为参评考核重要内容
长期以来,成都市把师德建设摆在教师队伍建设首位,出台了《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》,倡导教师热爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。并将爱生如子纳入教师职业道德规范,要求教师关心爱护全体学生,保护学生安全,关心学生身心健康,维护学生权益。师德教育已经成为教师参与绩效考核、评优选先、职称晋升、外派培训的重要内容。
为了客观、全面掌握教师的职业道德状况,2014年成都市对全市教师的师德表现进行了测评,幼儿园和小学低段的测评以家长为主,小学高段和中学测评以学生为主,每名教师的测评投票不低于50票。通过在各中小学(幼儿园)组织开展的学生、家长对师德满意率的测评中,全市师德测评满意率高达99.3%。
四川省 试点教师资格定期注册
今年,成都市补充了教师1415名,其中,部属重点师范大学免费师范毕业生(本科)282人,紧缺 、骨干教师455人。为了让教师在城乡间真正“流动”起来,市直属(直管)学校2703名公办教师全部纳入市教育人才服务中心统一管理。全市除高新、天府新区直管区以外的19个区(市)县均已建立教师管理服务中心,共有25766名教师纳入“县管校聘”范畴。其实,从2010年开始,成都市就启动了“常青树计划”,在名优退休教师中选派 教师到成都市边远农村学校任职学监、导师以及把关教师。
作为四川省 试点开展中小学教师资格定期注册的城市,成都全市100%的教师具有相应的教师资格,并以五年为周期开展中小学教师资格定期注册试点,现已成功注册10773人。同时,建立教师管理教籍信息系统,已建立91098名教师的个人专业成长电子档案,实现对教师管理信息化,并搭建起全市教师需求、现状及发展趋势的监控平台。
教师业务能力的不断增强,促使成都教育教学质量不断提高。2014年,成都教育发展指数在全国副省级城市中居第1位,基础教育满意度位列全市公共服务满意度测评第1名。
2014年成都教育发展指数在全国副省级城市中居第1位
第1名
2014年成都基础教育满意度位列全市公共服务满意度测评第1名
教师素质,师德为魂。今天是第31个教师节,尊师重教成为人们热议的话题。记者昨日从成都市教育局了解到,成都市现共有12万余名教师,教师地位不断提高,教师教育质量不断提升,教师职业发展通道不断拓宽,教师职业吸引力正不断增强。
而成都市教育局在对全市中小学、幼儿园教师进行师德测评中发现,学生和家长对教师的满意率高达99.3%,教师们爱生如子、以人为本,展现出爱岗敬业、无私奉献的师德风范。
师德教育成为参评考核重要内容
长期以来,成都市把师德建设摆在教师队伍建设首位,出台了《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》,倡导教师热爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。并将爱生如子纳入教师职业道德规范,要求教师关心爱护全体学生,保护学生安全,关心学生身心健康,维护学生权益。师德教育已经成为教师参与绩效考核、评优选先、职称晋升、外派培训的重要内容。
为了客观、全面掌握教师的职业道德状况,2014年成都市对全市教师的师德表现进行了测评,幼儿园和小学低段的测评以家长为主,小学高段和中学测评以学生为主,每名教师的测评投票不低于50票。通过在各中小学(幼儿园)组织开展的学生、家长对师德满意率的测评中,全市师德测评满意率高达99.3%。
四川省 试点教师资格定期注册
今年,成都市补充了教师1415名,其中,部属重点师范大学免费师范毕业生(本科)282人,紧缺 、骨干教师455人。为了让教师在城乡间真正“流动”起来,市直属(直管)学校2703名公办教师全部纳入市教育人才服务中心统一管理。全市除高新、天府新区直管区以外的19个区(市)县均已建立教师管理服务中心,共有25766名教师纳入“县管校聘”范畴。其实,从2010年开始,成都市就启动了“常青树计划”,在名优退休教师中选派 教师到成都市边远农村学校任职学监、导师以及把关教师。
作为四川省 试点开展中小学教师资格定期注册的城市,成都全市100%的教师具有相应的教师资格,并以五年为周期开展中小学教师资格定期注册试点,现已成功注册10773人。同时,建立教师管理教籍信息系统,已建立91098名教师的个人专业成长电子档案,实现对教师管理信息化,并搭建起全市教师需求、现状及发展趋势的监控平台。
教师业务能力的不断增强,促使成都教育教学质量不断提高。2014年,成都教育发展指数在全国副省级城市中居第1位,基础教育满意度位列全市公共服务满意度测评第1名。
投稿:chuanbeiol@163.com
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