高青县龙桑小学构建博爱校园文化提升办学品牌特色

　　原标题：高青县龙桑小学构建博爱校园文化提升办学品牌特色

 

　　文化为魂引领学校内涵发展，博爱为魄铸就特色办学品牌。近期，龙桑小学进行了“博爱”思想校园文化系列建设活动。

 

　　传承学校历史，继往开来，构建博爱品牌校园文化体系。新学期伊始，在党的十九大和高青县全会精神引领下，学校新领导班子抓住机遇，乘势而为，不忘初心，提出了“素质扬帆，质量远航，坚持在爱中快乐前行”的发展战略，积极构建“博爱”特色思想文化体系。从基于素质教育和全面发展而提出的“素质扬帆，质量远航”，到以人为本关注小学生发展特点的“乐以贯之，快乐办学”，再到今天的“寓爱于乐，和谐发展”办学理念，传承历史，与时俱进，学校适时提出了“爱中前行，乐以贯之”的校训，形成了“向上，向真，向善，向美，向乐”的校园精神风貌，凸显了“学生快乐发展，教师健康发展，学校科学发展”的办学思想。

 

　　对接班级建设开展班级文化交流活动，挖掘丰富博爱校园文化内涵。学校组织以各班为单位，以班主任为责任主体，结合“博爱”思想校园文化进行班级文化建设。各班主任结合本班实际，统筹协调组织各科任老师、家长和学生，深入挖掘和丰富“博爱”思想内涵，进行班级文化布置和建设，形成了集班徽、班训、班风在内的各具特色的班级品牌文化。并组织进行班级文化展评交流活动，相互交流学习班级文化建设经验和成果，凸显博爱校园文化特色。

 

　　开展“不忘初心，走在前列”主题征文活动，拓展博爱校园文化外延。学校组织以各班为单位，向学生和家长大力宣讲“博爱”校园文化精神，并组织各科任老师、家长、学生对学校办学思想和校训进行解读，形成认识，从各自的理解和角度出发，完成“不忘初心，走在前列”主题征文活动。以年级组为单位评选了教师 征文数篇，以各班为单位评选了家长 征文和学生 征文若干篇，再通过学校集中展览、教职工大会等方式和途径进行 征文展评交流活动。通过征文展评活动，培植了“博爱”文化新的生长点，形成了张力，使得校园文化深入人心。（田家礼）