红黄蓝亲子园：教育就是唤醒孩子内在的成长力量

　　原标题：红黄蓝亲子园：教育就是唤醒孩子内在的成长力量

 

　　现在的中国家庭，大部分都是以“6+1”为主的家庭结构，父母、祖父母、外祖父母三代人照顾1名孩童。由于隔代养育多，父母陪伴比较少或者不知道如何陪伴，在这样家庭长大的孩子，有些时候不懂得如何分享、不知道怎样表达自己。如何教会孩子正确地表达自己的意图、克服社交恐惧？这些都是在教育实践中经常遇到的问题。

 

　　李龙肖是红黄蓝亲子园一名教龄10年的老师，3500多个日夜，从教师、主管到执行园长，她陪伴过数千名孩子的早期成长，也收获了无数家长的信任。
 

　　在李龙肖老师看来，教育要能让孩子从老师的眼睛里看到爱与希望。孩子容易出现社交恐惧，主要是孩子跟外界接触的机会少，父母注意力大都放在孩子的外在变化和物质满足上，很少留意和孩子的心灵沟通，久而久之导致孩子出现社交恐惧。要消除和预防社交恐惧，可以设置一些场景游戏，让孩子多锻炼，培养自信心。

 

　　她曾经带过一个叫“阳阳”的小男孩，从一岁就跟着她上课。在阳阳5岁的时候，有一天，阳阳的妈妈焦虑地跟她说，阳阳在幼儿园比较安静、敏感，有时候容易被“孤立”。面对这个状况，李龙肖老师先安慰阳阳妈妈“不要焦急”，告诉她等孩子学会如何去沟通，问题自然会迎刃而解。

 

　　面对孩子在社交方面遇到的问题，在上情商课的时候 ，李龙肖老师设计了这样一个场景：有一天小动物们一起去给绵羊奶奶过生日，路上却遇到了大熊。在这次的情境游戏中，面对“大熊”的阻拦，阳阳有些不知所措，焦急的站在那里，不敢往前走也不敢往后退，当“大熊”让阳阳交出手里的物品时，阳阳哭了，这时候李龙肖老师走过去，一只手拉着阳阳的手，一只手搭在他的肩膀上，对他说：“你已经很勇敢了，没有把礼物给大熊，现在你只需要大声告诉他，请你让开，我要过去。”阳阳按照老师说的，非常小声的说了一次，李龙肖老师再次鼓励他，“大声点，再来一次”。就这样，阳阳连续说了五次，声音一次比一次大。那是阳阳第一次用这样的音量说话，也是第一次把内心的不满呐喊出来。

 

　　李龙肖老师在课下告诉阳阳妈妈，要经常鼓励阳阳，他可以变得更勇敢。阳阳妈妈看到孩子的表现很感动，经常跟李龙肖老师讨论阳阳在幼儿园遇到的问题，家长和老师一起找更适合阳阳的教育方法。直到现在，两个人的联系都非常频繁，阳阳选择什么样的兴趣班，最近有什么进步，都会一起讨论，并对孩子进行及时的回应和鼓励。

 

　　阳阳在早教课上的变化也非常明显，从被老师点名发言逐渐开始举手抢答，从每次都想做队员到主动要当队长，从游戏参与者到游戏的组织者……这个5岁的小小男子汉在毕业典礼上发言的时候，看着李龙肖老师的眼睛，笑着对她说：“龙龙，在我所有的课外班里，这里（红黄蓝）是最放松最快乐的地方，我喜欢这里。我现在可以上台用英语演讲，可以去录制街舞视频，可以去参加超模大赛，谢谢你！”在那一刻，李龙肖老师流下了激动的泪水。

 

　　每个孩子都有自己的性格特点，而且在不断地变化。在红黄蓝幼儿园，像李龙肖这样的老师还有很多，她们不但用扎实的专业知识更好培养孩子，还用时时刻刻的爱和守护，关注孩子的心理变化，守护每个孩子的健康成长。