高四的路,我们这样走过

时间:2017-09-06 16:12:46 来源:川北在线原创(guangyuanol.cn)

    原标题:高四的路,我们这样走过

    这一年的经历教会我,如何去面对,如何去承担。

      没有走进杭州求是新理想高复的大门前,王芬芬对于高复所有的认识来自道听途说和自己的臆想:“很小的桌面上堆满了一大摞一大摞的复习资料,满天的试卷,满地的草稿纸,趴在桌上的自己,疲劳,困乏。”但走进杭州求是新理想高复后,她发现高复生活全然不是那个样子。



      当然,忙碌是免不了的。做作业,看资料,分析试卷,从一开学就很忙碌,到后来冲刺阶段的时候,总觉得时间不够用。这样的忙碌让王芬芬觉得很充实,很快乐。“看着课本上密密麻麻的笔记,看着试卷上逐渐减少的红色印记,看着那些日渐熟悉的知识,王芬芬心里满溢的是幸福,这是自己付出了劳动换来的财富。”王芬芬如是说。

      说起高复一年的感受,王芬芬说:“一年时间里始终很快乐,元旦联欢晚会上,唱歌,小品,笑话,互动游戏……末了,还没尽兴的我们故意把班主任拉出来高歌一曲,全场欢声笑语。还有学期初的‘我的目标,我的理想’主题班会,距高考100天时的动员大会。这些活动,让忙碌的我们彼此之间有了更多的认识与了解,留下了很多美好的回忆。”

      王芬芬坦言其间也有低谷。尤其是距离高考还有57天的时候,杭二模的数学考试,她遭遇了滑铁卢,“着急、害怕、紧张、急躁、焦虑,不知道如何是好,我开始怀疑自己的能力、努力和当初的选择,整个人处于一种混乱的状态。习题依旧做着,课仍然上着,但心不在焉。这时,数学老师帮我分析问题,寻找对策,同时鼓励我,坚定我的信心。我听取了老师的意见,每天定时定量做模拟卷,训练答题速度,提高正确率。一段时间的坚持之后,一切步入正轨。”

      王芬芬感受最深的就是老师们对待学习、对待学问的态度,她常惊讶于英语老师对知识的条分缕析,俨然一本词典;她也常感叹于数学老师对繁复计算的坚持到底。王芬芬说她就这样慢慢地懂得了什么才是学习,什么才是对待学习的态度。

      回想一年的高复,王芬芬感慨:成长道路上免不了荆棘,少不了磕磕绊绊,这一年的经历教会她如何去面对,如何去承担。“经历高复,我成长了——我能够勇敢地面对自己的失败,勇敢地选择自己的未来,勇敢地走自己选择的道路。”

      多做“问题学生”,不懂就问。

      去年的高考成绩让翁清很不满意,因为这完全出乎她的意料。她没做什么挣扎,马上下决心准备高复。

      在杭州求是新理想高复的一年,翁清觉得最大的收获,就是培养了自己的自主学习能力。在高复中,有很多知识点都曾经涉及,不免有炒冷饭的感觉。但是,越是碰到这种知识点,自己越是不能松懈,因为这些知识点往往都非常重要。在上一次的高考中或许没碰到,但在下一次的高考中,这种知识点考到的概率非常大,马虎不得。其次,在课上老师虽然已经把一些知识点讲得很透彻了,但是,课后对于这些知识点的梳理是非常必要的,在课后要马上去整理一下课堂笔记,这时不仅可以对一些知识加深印象,同时这个时候,也是记忆知识点的“黄金时间”,记忆效果会非常好。这比过一段时间后再来复习知识点,效果会好几倍,也节省不少的时间。

      在杭州求是新理想高复,翁清发现,有一个好老师的点拨,学会了一个好的解题方法,养成了好的思维方式,就可以不变应万变。这比解无数道相似的习题管用多了。所以翁清戏称自己是“问题学生”。她主要是根据知识点之间的联系而问,而且先思考再提问,然后把自己的想法和老师的解释进行比较,分析自己的漏洞和偏差。有时翁清也把自己的思路告诉老师,让老师帮助分析自己存在什么问题。
投稿:chuanbeiol@163.com
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