碧山乡学校多措并举全面提升学校管理能力

　　新学期伊始，沙湾区碧山乡学校积极采取有效措施改进工作作风，全面提升学校管理能力，努力营造教育良好育人环境，取得了良好的效果。

 

　　一是转变观念，改进工作作风。学校以“干在实处，走在前列”为工作取向，从行政班子做起，通过加大教学过程巡查力度，建立了《学校行政集体巡查教师上班制度》，要求班子成员深入课堂巡查指导教师开展教育教学工作情况，切实改进工作作风。同时结合区教科局纪委要求，每月按时上报作风自查情况、教师假缺情况等，对教师们提出了更加具体的要求。

 

　　二是完善各类激励制度，激励先进。为进一步体现多劳多得、优绩优酬的原则，进一步打破“大锅饭”现象，新学期伊始，学校就对《碧山乡学校奖励性绩效考核方案》《碧山乡学校职评方案》和《碧山乡学校岗位竞聘方案》中原有不合理的部分进行了反复的研讨和修订，广泛征求教师意见、以行政会通过、教代会通过的方式予以实施。

 

　　三是加强常规和过程管理，向过程管理要质量。一方面通过校会、班主任会、家长会、学生会等，明确学校常规管理要求，结合《中小学生日常行为规范》制定了《碧山乡学校学生一日常规》，培养学生良好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯，树立规矩意识、法治意识，大局意识、集体意识。另一方面，学校新修订了《碧山学校教师业务考核方案》和《碧山学校班主任考核方案》，用量化手段督查教师和班主任工作，坚持每周对教师的常规检查通报制度，对做的好的，大张旗鼓进行表扬，对问题和不足，不遮掩，及时指出，努力向过程管理要质量。

 

　　四是坚持开展教师集体学习，提升教师业务素质。新学期，学校教导处就组织全体教师坚持每周二定时开展业务学习。每次由一名教师交流自己在工作中的经验，大家共同探讨教育教学中的困惑。学校还对教师写论文作了具体安排，要求每名教师写心得、写经验，形成小论文，达到人人有收获，人人有提高。