陈亚宁：以创业为导向的电子商务专业实践教学体系研究
以创业为导向的电子商务专业实践教学体系研究
陈亚宁
摘要：实践教学是高等教育培养目标实现的重要方法和手段，是决定高等教育成功与否的重要因素。伴随着高校扩招，我国高校教育普及率不断增加，随之带来的问题就是高校毕业生面临严峻的就业形势。要解决就业难的问题，以创业为导向的专业实践教学方法受到广泛关注。本文从当下热门流行的电子商务专业入手，提出以创业为导向的电子商务专业实践教学体系，结合电子商务专业的特点以及创业实践，对电子商务专业人才培养的实践教学模式进行分析和研究。
关键词：创业;电子商务;实践教学
高等教育的目标之一是培养高素质、实用型、创新型的人才，在培养人才过程中，必须重视实践能力的培养，重视专业实践教学体系的建设，让学生在教育过程中掌握实践能力，通过创业教育促进实践教学的完善。电子商务专业作为一门综合的交叉专业，既要求学生掌握信息技术类知识，又要求学生掌握管理类知识，因此实践教学在电子商务的专业培养上扮演重要的角色。电子商务专业，既要求不断吸取理论知识，更要具备实践应用能力以及创新创造的能力，这样才能提高电子商务专业的学生创业成功的概率。
电子商务专业实践教学框架
一、电子商务专业实践教学的特点
1、实践涉及学科内容种类众多。作为现代经济社会发展的产物，电子商务专业从诞生以来，就是一门实践性非常强的综合类交叉学科，集计算机信息技术、市场营销、现代物流、经济管理于一体的新兴交叉学科。学生如要掌握电子商务的核心精粹，不仅要牢牢掌握扎实的科学理论，不断拓展知识面，更要加强实践能力，培养积极、主动的实践动手能力。
2、市场应用强度高。电子商务具有实践性强、市场化强度高等特点，为了达到教学与实践的高度融合，必须做到学、用结合，理论与实际相结合，因此高等院校应当积极创造实践教学基地或者环境。比如：在校内通过多媒体手段，采用仿真模拟软件营造市场环境。在校外打造实习基地，让学生融入真实的实际市场进行实践。
3、以创业为导向，通过创业带动就业。2015年06月11日，国务院办公室在《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》提到，推进大众创业、万众创新，是扩大就业、实现富民之道的根本举措。我国有13亿多人口、9亿多劳动力，每年高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大，人力资源转化为人力资本的潜力巨大，但就业总量压力较大，通过创业增加收入，让更多的人富起来，促进收入分配结构调整，实现创新支持创业、创业带动就业的良性互动发展。电子商务专业的学生，在自主创业方面具有非常大的优势，可以借助互联网、移动互联网技术，在老师的创业指导下，通过实践掌握各种专业技能，提升就业竞争力，提高创业成功率，以创业为导向，实行创业带动就业的重要举措。
二、以创业为导向的实践教学体系的构建
1、仿真模拟实验。借助计算机网络和信息化技术，采用模拟仿真软件，根据电子商务专业模拟实践教学的要求，在教师的指导下，学生通过课堂掌握的理论知识，在实验室进行模拟实操，从而加深电子商务实务运营的理解。模拟实验涵盖电子商务各个方面，包括物流管理、网上证券、网络营销、网站建设和开发、企业ERP管理、电子认证、网络贸易、网上开店等。这些具有很强实操性的技能，在仿真的环境下真实还原，通过重复的操作和实验 ，让学生真正掌握这些基本技能。通过模拟实验室，学生可以系统检验课堂的专业知识，进一步培养学生的综合能力，为今后的校企合作、校外实习、校外实训打下坚实的基础。
2、校企实训合作。校企是两种不同的教育环境和平台，学校为学生提供课堂教学，企业为学校参加实践工作提供平台，通过校企实训合作，让学生学以致用，是开展实践教学的重要举措和有效途径。既高效利用学校的教育资源，又为企业的发展和补充源源不断的人才资源带来极大的好处。电子商务专业是一门实践性非常强的学科，通过校企实训合作，不但发挥了校企各自的优势资源，而且还能将企业先进的生产管理理念、科研技术、实际运营经验等许多知识和宝贵经验引入到电子商务专业的实践教学当中。
3、创业实践。通过掌握互联网信息技术，掌握电子商务各方面技能，发现商机，为社会提供良好的产品，或者服务，从而带动就业，创造社会价值。通过采用任务驱动的实践方法，提出五大环节，包括：设计任务、提出任务、分析任务、完成任务、交流评价。指导学生在任务驱动下开展教学实践创业，在实践中创业，在创业中收获，通过完成一个一个任务，进一步巩固专业技术，又增强创业的乐趣。电子商务专业实践教学目标聚焦于制定实践教学的工作条例和目标实现。实践教学质量标准系统是指定实训、实习、课程设计等实践各环节的教学大纲和质量标准。为保障实践教学的顺利运行，必须注重教学过程中每一个细小的环节，加强实践教学质量的监控和反馈信息收集，并且进行评估、分析，对信息梳理归纳，对评价结果进行反馈，提出客观合理的建议。通过评价和反馈，指导教师对重点难点问题的理解更深入透彻理解，积累更多实用的项目实践教学经验。