学生眼中的燎原 好的教育从这里可以看出

    最近，小编在上海燎原双语学校加拿大课程的微信公众号里，看到了很多学生的文章，其内容大多是反应自己在学校的生活状态。虽然每一篇文章的篇幅不是很长，但从他们分享自己生活的点滴中，小编看得出来，在燎原的校园里不管是学习中还是活动，他们过的都很开心。小编想学生们的这些分享其实就是对荆洪光校长倡导生命教育的最好回应吧！

    从同学们的文章中，小编了解到学校开设了很多门选修课。其实这些选修课在燎原有一个共同的名字——非常学院（Amazing House）。每个学生都可以选择自己喜欢的课程进行学习，并在学习中收获不一般的感受。且一起来看学生们精彩的文章吧！

    的一篇文章是关于国际课程班秋季运动会的乒乓球比赛的报道，乒乓球是燎原的选修课之一。说起乒乓球，大家想到的肯定是里约奥运会上乒乓球运动员们精彩的比赛吧！可是在燎原的校园里，这样的精彩正在延续。乒乓球对中国的意义是与众不同的，更是受全国人民喜欢的体育运动。从燎原国际课程班举办的乒乓球比赛中，可以看到学生们的积极参与。他们不仅获得切身的竞技体验，各项能力也得到了锻炼和发展。其实这对学生以后的学习和工作，以及融入团体和社会，储存了良好的个人素质，同时也丰富了自身的社会经验。在比赛过程中，培养了学生们勇于参与的自信心、顽强拼搏的精神、以及乐观豁达的态度。

（Frank）

    这何尝不是燎原双语学校将理论课程实践化的体现。有一个叫Frank的10年级学生说到自己选修了音乐和辩论课。选修音乐课的话，就要加入学校的乐队或者自己组建乐队，在老师的指导下每周要进行两次排练。在这过程中，不光学到音乐的技巧，增强了团队协作能力，还在领导力以及与人交流上有了很大的提升。辩论课上的学习更是提升了自己的口语、思维能力和反应速度。看到选修课的开设对学生带来这么多好处，小编也被燎原丰富的选修课程深深吸引。

    一篇名叫《学生领导力在燎原》的文章闯进了小编的视线，在看完整篇文章之后，小编终于知道燎原对学生的教育到底是什么样子了。这篇文章的作者是来自11年级4班的Rain Liu，他说：“在燎原，我们不仅学习文化知识，我们也认识到领导力、合作团队等的重要性。”在学校，Rain Liu担任班长和学生会会长，并且还是创客空间选修课的学生主席以及互动媒体选修课校园广播的领导者。这样一人身兼数职的他，都分享了什么呢？他说，在燎原，除了学习文化课，还学到了很多技能，锻炼了自己的批判性和创新性思维、领导力、时间管理还有与人交流。他说他在贯彻落实荆校长的思想“用生命的全部来探究人生的意义。”

    公众号里除了有学生们对学习反馈的文章，还有学校的一些活动介绍。近日就有一篇关于燎原学校携手华大应用心理研究院共同开展的公益讲座，主要内容是教学生如何减压。我们知道，学生在高中阶段是一个特殊的时刻，不管是课业量的增加，父母的催促监督还是身体的成长发育和内心的剧变……都使他们承受着各种心理压力。尤其是情感困惑越来越大，有时候会无法应对，不知道如何求助，又该去哪里求助？所以看到学校这一贴心举动，小编只恨自己生不逢时。此次讲座的对象除了学生还有学生家长，目的为了让学生学习在压力面前如何自我调节，也让家长们学会如何正确面对这个阶段的孩子。当学校和家长一起为孩子的健康成长而努力时，还用担心孩子会学不好吗？小编觉得答案就显而易见了。

（--广-告）

（学生风采）

在学生的文章中，小编看到学子们对学校深深的感恩，他们在向最好的自己努力，来回应学校的付出。而学校也在努力给学生们提供最好的教学，不管在课程的丰富上还是对学生的关怀上。一个充满付出和感恩的学校，让小编不由动容，想起荆洪光校长的一句话：“更好的生命教育，不妨从“对生命的关怀”切入，兼顾认知、技能、情意的引导。如此，随着孩子年龄的增加与经验的累积，才能渐渐内化，行成孩子人格的一部分。而这种对生命的深度关怀，更是日后孩子道德良知的蕴底。”

他们在一起践行教育的意义，今天，我给你平台；明日，你给我硕果。