古蔺教育搭上“脱贫快车”
时间:2016-03-08 13:45:50 来源:古蔺县教育局
“贷款像存款一样方便?对贫困地区的大学生来说,原来似乎不可能,如今已梦想成真。”考入西南民族大学的古蔺县金星乡大坝村三组吴荣烈兴奋不已,其母亲也连声称颂,还是国家的政策好!是助学贷款帮我解了忧愁。近年来,像吴荣烈一样享受国家生源地助学贷款的古蔺籍大学生很多,仅2015年就有5093人,贷款金额3828万元,贷款人数和资金均居全省区县第一。
古蔺县是 贫困县,少数民族待遇县。全县幅员面积3182平方公里,辖26个乡镇269个行政村。全县现有各级各类学校423所,在校学生14万余人。近年来,古蔺教育搭上“脱贫快车”,不断加快基础设施建设,加大对贫困学生及家庭的多元帮扶,促进城乡教育均衡发展。 绘好教育扶贫“规划图” 为抓好教育扶贫工作,古蔺县教育局在充分调研反复论证的基础上,制定了《古蔺县教育扶贫攻坚实施方案》,科学绘制了2015年至2018年教育扶贫攻坚“规划图”。 “按扶贫攻坚规划,我县将重点实施好基础实施建设、教育信息化建设、贫困学生资助、农村教师培养等四大工程。基本普及学前三年教育及高中阶段教育;巩固提升义务教育,实现县域内义务教育均衡发展。”古蔺县教育局党委书记、局长王鑫说。 加快基础设施建设,近四年古蔺县拟投资71831万元,建设教学辅助用房及学生宿舍147160平方米,教师周转宿舍909套,建成乡镇中心幼儿园、乡镇小学和初中寄宿制学校65所,完善运动场、围墙等相应附属设施。致力解决城镇“入学难”、“大班额”和乡村学生“走读苦”问题。 加快信息化建设,着力实施贫困村远程教育,力争 2018年前,全县完成115所学校宽带接入,1308个班级实现班班通,从而实现校校通及班班通全覆盖。 加大贫困学生资助力度,完善贫困学生建档立卡工作,健全留守学生、残疾学生和家庭贫困学生关爱服务机制,全面落实教育惠民工程,促进教育健康、和谐发展。 加大农村教师培养力度,建立贫困地区乡村教师荣誉制度,积极探索义务教育教师队伍“县管校聘”管理体制改革,持续实施教师交流(轮岗)制度,完善职务职称、薪酬待遇向农村中小学校教师倾斜激励机制,切实提升农村教师队伍素质,大面积提高山区教育质量。 筑实扶贫攻坚“立交桥” 2015年,是古蔺教育扶贫攻坚的起步年,古蔺县教育局扎实抓好项目工程、队伍建设、贫困学生资助等工作,筑实扶贫攻坚“立交桥”,实现扶贫攻坚“开门红”。 在项目建设上,古蔺县全年累计投入资金1.9亿元,扎实推进33个项目建设,建成教师周转房313套,学生宿舍19400平方米,新改建校舍30367平方米,建成高标准的古蔺实验学校、大村希望小学,有效提升了城镇学校办学品质。观文、二郎等5个乡镇顺利通过泸州市政府教育均衡发展评估验收。 切实加强队伍建设,全县采取“专题讲座、教学观摩、岗位实践、专家点评”等形式,强化“县—乡—校”三级教师培训,优化培训质量和效益。成立教育研修工作室42个,着力打造创新型学科团队,充分发挥教育研修工作室的示范引领作用。组织12000人次开展“国培计划”培训、网上“晒课”等活动,多维度多层面提升乡村教师队伍素质。 扎实做好贫困学生资助,完成全县贫困学生建档立卡工作,全年累计资助贫困学生67346人,资助金额5948.34万元,超额完成普通高中家庭经济困难学生生活补助、中职学校学生资助,学前教育幼儿保教费减免等民生任务。规范营养午餐大宗物品采购,创新监管模式,确保全县近10万名义务教育阶段学生吃上安全可口营养餐,古蔺县被评为全国首批“阳光校餐”试点县。 有序推进信息化建设,投入400余万元,配备多媒体教学设备310套,完成25所学校校校通。落实好少数民族待遇县和国家扶贫连片专项计划等招生政策,全县1800多名学生享受优惠政策考入理想大学。抓好留守儿童关爱工作,为2200多名困难留守儿童赠送衣物,帮助他们温暖过冬。抓实生源地助学贷款,全县5000多名大学生成功办理助学贷款,并通过栋梁工程、政府奖学金等举措,实现了不让一个大学生因贫困而失学的目标。 撑好精准扶贫“保护伞” “感谢国家的优惠政策,感谢县教育局的真诚关爱。”贫困户王大爷接过大米和食用油,脸上洋溢着幸福的笑容。2016年1月25日,桂花乡田坝村村支部活动室内冬日暖阳,古蔺县教育局为联系村贫困户送去过节生活用品。 为抓好对口帮扶村的精准扶贫工作,古蔺县教育局制定完善《深入开展精准扶贫“百千万”帮扶活动的实施意见》,定期召开专题会议,安排部署扶贫工作。组织机关干部职工与联系村138户困难户结成帮扶对子,分批深入他们家中开展大走访,详细了解其家庭人口、房屋结构、种养业发展、人畜饮水等情况,建立帮扶台账,量身定做切实可行的帮扶计划,并跟踪帮扶,促其致富增收。撑好精准扶贫“保护伞”,力争2018年前所有帮扶户全部脱贫。 “2016年,我县教育工作将以教育脱贫攻坚为统领,突出抓好师资队伍建设、办学条件改善、教育质量提升等五大工程,在教育扶贫工作中做到‘扶真贫、真扶贫’,确保教育脱贫工作取得实效,努力办好人民满意的教育。”王鑫表示。(徐显强)投稿:chuanbeiol@163.com
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