多措并举 隆昌县依法治校实效显著

　　依法治校是依法治教的重要组成部分，隆昌县多措并举，全面推进依法治校工作，加快教育法治化步伐。

  　　健全组织网络。县教育局成立依法治教工作领导小组，形成“一把手”负总责，分管领导具体抓，各股室负责人分片包干的严密网络。各级学校成立由校长为组长的领导小组，明确专人负责日常工作。制发专项工作方案，明确工作任务，确保组织、人员、责任、措施“四到位”。   　　完善章程建设。严格按照民主程序，充分征求广大师生意见，充分讨论的基础上，87所公办学校依法完成章程修订，并汇编成册上报和公布。建立并综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制，把法律作为解决校内外矛盾和冲突的根本依据，促进依法妥善、高效、便捷地处理学校内外各种矛盾纠纷。   　　推进校务公开。对经费使用、招生就业及收费等社会关注的信息，坚持做到及时公开、创新公开，确保师生及社会对学校重大事项、重要制度的知情权。通过教职工代表大会、中小学家长委员会，对教师评优晋级、绩效考核等直接涉及师生利益的事项进行监督和公开。   　　丰富宣传形式。组织“以案说法”、“少年法庭”和法制副校长、法律顾问进行专题讲座等活动，进行警示教育。开展“安全与法律”、“交通安全”和“校园安全法规”等主题活动。全年悬挂标语158条，挂图300余幅，开通法治宣传LED显示屏50余个，开辟法治知识宣传专栏40余个，设置法治宣传固定橱窗150余个，制作法治专题黑板报230余期次，出版法治知识手抄小报1200余份。   　　创新活动载体。在创建依法治校改革示范校工作中，各级学校不断创新活动载体。隆昌二中自编自导自演微电影《路在脚下》，鼓励师生参与普法之中，以师生喜闻乐见的方式普及法律常识，电影获各级好评并推荐上报省教厅；大北街小学编印校本法治教材《学科法治教育渗透教案》深受师生家长好评；黄家中心校充分利用学校每一个角落，营造深厚法治氛围，让师生在潜移默化中学法知法守法。(吴英 陈明才)