湖北省宜昌市兴山特校：培训归来“二传手”助力教师素质提升

　　川北在线教育频道  12月13日晚，兴山特校“特教讲堂”开讲，全体教职工集中在多功能教室，分享校长陈振兴参加“通向明天——交通银行残疾青少年助学计划”特殊教育学校校长培训班学习感悟，认真领会国家出台的特殊教育新政策。
　　
　　12月6日，兴山特校校长陈振兴作为一名学员在武汉参加“通向明天——交通银行残疾青少年助学计划”特殊教育学校校长培训班学习。学习结束后，他回到学校精心整理学习笔记，撰写学习心得，利用特教讲堂主动承担了“二传手”的角色，结合工作实际和学习的所获所得，为全体教职工授课，传达培训学习精神，分享学习体会，解读国家政策。
　　
　　“本次培训学习，让我对国家政策有了崭新了解，我的专业知识有了新提高，作为一名特教工作者，要始终站在时代的前沿，了解特殊教育发展的新动向，掌握社会及家长对特殊教育的要求，不断学习，给自己充电，以满足这个事业发展的要求，满足自身成长需要……”陈校长不仅利用多媒体课件向教职工转达了培训学习重点内容，还解读了关于特殊教育发展的部分政策，为全体教职工注入了立足特教不断提升的动力和希望。
　　
　　该校教师刘秀由衷地说：“尽管没有外出参加培训，但是通过‘二传手’的转授我也获得了新知识和新理念。”
　　
　　该校注重教师培训提高，本着“有培训必参加，有参加必提高，有提高必分享”的原则，延伸培训资源的“放大”功能，所有参训教师回校后，必须把所学到的知识传授给其他人员，延长了培训“链条”，扩大了培训面，起到了“一人参训整体提高”的多米诺效应，教职工素质得到有效提升。（作者：胡平先  供稿单位：湖北省宜昌市兴山县特殊教育学校）

责任编辑：时小贝